“对话式教学”在小学数学生态课堂中的应用研究

新课改以后,很多创新的教学方式,出现在我国的教育体系中,促进了我国各个教育阶段的发展。在全新的教育背景下,小学数学生态课堂教育逐渐被重视起来,应用了许多创新的教学方法,笔者认为"对话式教学"对提高小学数学生态课堂教学质量作用最为突出,本文就此问题展开论述。