农村初中政治课分层教学的实践与探索

在现阶段的初中政治课堂教学中,很多教师为了能够在45分钟的课堂教学时间中,完成自己的教学任务,往往喜欢采用传统的全体教学方法,即对全体学生进行统一性教学,忽视了学生之间存在的差异性。从而出现优等生吃不饱,学困生吃不了的现象,不利于学生政治成绩的提升。本文就如何在初中政治课堂教学中运用分层教学法,望找到高效的分层教学方法。