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“互联网+海关风险管理”教学的探讨
作者单位:
;1.上海海关学院海关管理系
摘 要:
本文从《海关风险管理》课程建设需求出发,结合人才培养和互联网时代发展需求对"互联网+教育"的课程改革进行了思考。为了推进教育的发展,使教育与"互联网+"深度融合,本文从互联网本身的特色、资源、功能入手,从教学开展中的主体、场域和大纲三个角度对互联网融入《海关风险管理》课程教学的可能性和可行性进行了论述。认为"互联网+教育"的改革需要从主体、场域、大纲等几个角度着手设计。
关 键 词:
互联网+:教育:碎片化
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