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谈谈高三物理习题课教学的有效性——由一道高考物理试题引发的思考
作者单位:
;1.福建省古田县第一中学
摘 要:
高三物理复习要发展学生的核心素养。通过有效的课堂习题教学,培养学生基本的物理思维方法,帮助学生掌握解题的基本过程,理解解题的规范程序,达到培养学生的物理核心素养的目的。
关 键 词:
核心素养
思维方法
规范程序
有效性
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