浅析新课程改革与初中历史教师的专业素养

课程标准改革中,初中的历史教学目标已经发生了明显的转向,即由传统的应试教学转为提高学生的综合历史素质。作为初中历史教师,要完成这一教育使命,就要根据教学需要不断地提升自身的专业素养,以保证初中历史教学质量。本论文针对新课程改革与初中历史教师的专业素养进行研究。