引入实践活动 优化教学策略——以“项目学习”优化初中物理教学的策略研究

展开课堂教学"项目学习"法期间,需老师与学生两者都进行参与的活动项目,项目指示的是依据其中课堂教学内容,建立一个学生能够独自完成并可以获取良好课堂教学效果的方法。学校对初中教育主要目的是大量培养人才与高材生,实现当今社会对人才的主要需求。项目学习法根据项目主要活动为基础的探索性学习,主要目的是要处理繁杂性问题存在,常规性见到的问题有科技类型的项目设计、社会性活动设计。"项目学习"法即可直接使用到初中物理课堂教学中,需合理设置项目,使学生做到自动学习与探讨问题,并主动积极学习更多的知识,项目学习可以培养学生在解决问题上呈现的团结精神与总结问题的能力。