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个性化教学——让学生在数学课堂体验成功的教育
作者单位:
;1.江苏省徐州市铜山区黄集镇中心中学
摘 要:
教学是一种教育活动,应该让学生体验成功的教育。在初中数学教学中,如何营造和谐的课堂氛围,强化学生的自主学习空间,通过互动与交流来完成学习的过程。这都必须通过实施个性化的教学策略才能完成,本文围绕个性化教学实施进行阐述,旨在让学生体验成功教育的快乐。
关 键 词:
初中数学
个性化
成功
教学
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