以“档案袋”为载体 提升学生积极心理品质

学生成长档案即根据教育教学的目标与计划,有意识地让学生主动收集,组织相关作品及其他的学习成长档案,通过合理的分析和解释,反映学生在学习与发展过程中的优势与不足,反映学生在达到目标过程中付出的努力与进步,并通过学生的自我反省,激励学生取得更高的成就。学生成长档案本质上真实呈现了学生某一阶段的成长信息,如知识和技能与能力的提升,更包括情感与态度和价值观的变化。