切块拼凑法与探究体验法在教学中的应用 |
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作者单位: | ;1.浙江省浦江县郑家坞中心小学 |
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摘 要: | 体验是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事,并获得相应的认知和情感的直接体验的活动。让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究来获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。让学生体验就是要提倡自主、探索、合作、实践的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展,发展学生的创新意识和实践能力。下面我从几个方面来阐述。
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关 键 词: | 切块拼凑法 体验法 教学 应用 |
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