基于情感渗透的初中化学教学策略

情感是课堂教学的润滑剂,在初中化学课堂教学中,教师要注意学生的情感开发和渗透,帮助学生体验化学学科乐趣,实现寓教于乐,从而提升初中化学课堂实效,发展学生的化学学科素养。