基于互联网+高职英语课程提升学生英语应用能力培养的探析

随着科技日益进步,人们的学习方式受到现代信息技术而改变。本文以建构主义和自主学习为理论基础,从互联网+高职英语的课程设计出发,结合教学实际案例来阐述融入信息技术的课堂教学如何提升学生英语应用能力。