高中数学三角函数教学策略初探

在高中教学中数学教学一直是颇受学生不喜的学科,这是由于这一时期的数学学习已经不能够单纯地依靠高强度的训练及相应的数学基础知识掌握进行提高了,在这样的情况下学生想要提升自身的数学学习成绩就要依靠更高层次上的数学学习思想,而在高中数学学习过程中典型的数学思想是数形结合思想,而在高中教学版块中能够较好地体现数形结合等数学学习思想的是三角函数教学,数学教师可以通过三角函数的策略教学为学生展示相应的数学学习策略,帮助学生提高自身数学成绩。本文从高中数学视角出发,对高中数学三角函数版块教学进行系统化探究。