妙寻反例 深化教学

经过多年的教学分析,我发现学生们听得懂与做得对完全是两码事。课堂上听得懂,一到课下习题就会出错,这最主要的原因是学生们对于知识的理解不够深入,大部分的学生仅仅看到数学知识的表面,缺乏深入的探索与研究,从而所看到的,学到的知识都是很狭隘的。因此,如何帮助学生们打开眼界、深入地去学习,充分的领略数学面貌成为了当下教学的首要任务。