立足学科特征 着眼课堂环节——刍议发展高中学生英语核心素养的策略

发展学生的核心素养是教育教学工作的核心任务。依据学科特征不同,发展学生核心素养的内容也不尽相同。此外,课堂是开展教育教学工作的主阵地,发展学生的核心素养也离不开课堂。因此,发展学生的核心素养要立足学科特征,着眼课堂环节。本文将在理论联系实际的基础上,浅显论述一些发展高中学生英语核心素养的策略。