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我的游戏我做主——“彩虹城”全园混龄游戏中“协商”实施策略
作者单位:
;1.浙江省诸暨市浣江小学教育集团行知幼儿园
摘 要:
培养幼儿的协商能力有利于幼儿社会交往能力提高,有利于幼儿良好个性发展。在"彩虹城"混龄游戏活动中,对幼儿协商能力培养起着良好效果。但是协商能力的进一步提高还需要幼儿园和老师更重视,更离不开家长配合。
关 键 词:
彩虹城
混龄游戏
协商
实施策略
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