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| 对小学数学悬念教学法的几点建议 | |
| 作者单位： | ;1.金沙县教育局教研室 |
| 摘 要： | <正>素质教育有着丰富的内涵和广阔的外延,在小学数学教学中培养小学生的素质应从三方面考虑:一是结合数学知识特点培养学生良好思想品德素质,即使他们的道德情操得以陶冶,意志品格得以锻炼,审美情趣得以熏陶。二是结合学生数学知识,培养学生良好学习习惯,即具有善于课前预习、学具准备齐全的习惯;课上听讲全身心地投入,全神贯注,做好扼要笔记的习惯;操作练习有序灵敏,课上组织小组讨论时不人云亦云,能发表独到见解,并善于倾听他人意见;按时完成 |