人本主义学习理论下“以生为本”的生物教学方式初探

随着基础教育课程改革的不断推进和深化,为满足现代教学发展的需要,改变传统的教育观念和教学方法势在必行。新课程的教育理念是以学生为中心,强调学生的主动学习,突出学生的主体地位,注重学生的全面发展。因此,在生物教学中,如何改变传统的教学观念、体现以学生为中心的教学方式已成为每个生物老师必须思考和探索的问题。而以马斯洛和罗杰斯为代表的人本主义学习理论则为我们提供了一些教学方法上的启示。