探究小学数学教学中小组合作学习的有效性 |
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作者单位: | ;1.淮安市开发区安澜路小学 |
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摘 要: | 小组合作学习的教学模式在现在的课堂教学中并不少见,这种教学方式能够有效的提高教师课堂教学的效率,激发起学生的学习欲望,并且能够通过这种小组学习的模式培养学生的合作意识、规范意识以及竞争意识,这对于学生的全面发展有着至关重要的意义。对于小学生而言,强烈的自我意识使得他们很容易与其他同学发生冲突和矛盾,并且对于小学数学这门学科而言,学生之间思维火花的碰撞时能够有效地促进学生的学习的。本文将着重探究小学数学教学中小组合作学习的有效性。
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关 键 词: | 小学数学 小组合作 合作学习 有效性 探究 |
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