《水滴的旅行》第一课时教学设计及简析

《水滴的旅行》是一篇充满童趣的科学小短文。课文以第一人称的写法,通过旅行家小水滴的自述介绍了大自然中水循环的过程。全文采用拟人化的写法,介绍了小水滴在不同地点、不同环境中的有趣的经历。一年级小朋友刚接触到此类文体的课文,激发兴趣显得尤为重要,这就需要我们在课堂上能创设学习情境,使学生饶有兴趣地投入到学习中去。科学小短文还要能激发起学生探索的欲望,因此在课堂中教师应该有意识地补充一些资料,让学生通过学习热爱自然、产生探究自然的兴趣。