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| 基于“数学核心素养”下的专题活动教学思考——对《间隔排列》教学的重构与反思 | |
| 作者单位： | ;1.常熟市星城小学 |
| 摘 要： | 专题活动是苏教版数学课程中的一个较新的领域,对教师的课程意识及教与学的课堂模式等提出了新的挑战。《间隔排列》即是由原四上调整为三上并定专题活动内容。这节课中呈现的问题,我们非常熟悉,类似这样的问题,我们习惯上称之为"植树问题"。不过,在苏教版教材中的命名是"找两种物体间隔排列的规律"。为何叫"找规律"?命名的不同,意味着什么? |
| 关 键 词： | 核心素养 专题活动 |
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