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中美混合式学习差异研究
作者单位:
;1.吉林省四平市吉林师范大学生命科学学院
摘 要:
教育信息化背景下,教育改革如火如荼。本文主要采用比较研究法和文献查阅法,对中国和美国的混合式学习进行比较研究,找出异同点,以更好地指导我国的混合式学习研究。
关 键 词:
混合式学习
中国
美国
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