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引导学生课堂有效探究的例谈
作者单位:
;1.福建省石狮市新湖中心小学
摘 要:
有效的数学学习不是单纯地依靠模仿与记忆,学习数学应是学生主动探究的过程,因此,要求教师采取一定的策略,及时用敏锐的眼光去捕捉教学环节中每一个闪光点,精心设计教学环节,把知识让学生去探究。下面就以下几个方面谈谈自己的感悟。
关 键 词:
有效探究
错误资源
知识
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