浅谈职业学校音乐欣赏教学

现阶段职业学校所运用的教学方法比较落后,没有为学生展示大量的音乐作品,导入音乐鉴赏课的方法不新颖,使学生对音乐新课内容不感兴趣,难以驱动学生主动欣赏音乐,直接降低音乐欣赏教学效率。对于这一教学现状,可以运用多媒体创新教学方法,呈现大量的音乐作品,并运用故事导入新课,促使学生主动欣赏音乐作品,进而学会欣赏音乐,从而提高学生欣赏能力。