浅谈小学体育教学水平提升策略

应试教育下的小学体育长期处于"边缘化"地位,学科不受重视、教学效率低下是较为突出的问题之一。随着素质教育的实施,以及新一轮课程改革的推进,目前,小学体育在小学基础教育中的地位有所上升,且学科本身的重要性和价值也普遍被人认可和接受,尤其是小学体育所具有的趣味性、启蒙性等特点,更是成为素质教育下学生快乐学习的主要源泉。然而,在当前小学体育教学现状中,仍然存在一些问题,阻碍着小学体育教学水平的提升。为此,有必要从小学体育教学现状入手,分析其存在的主要问题,再针对问题提出相应的解决对策,以进一步提升小学体育教学质量和水平。