指导品析——语文课堂要凸显“语意美”

在初中语文教学中教师要通过各种策略指导学生进行评析,发现语言的语意美。通过指导学生深情诵读的方法能引发学生共鸣,感受语言美;指导学生揣摩文字的语意能让其深度赏析;指导学生分析文本的修辞能感受其语意效果;指导学生增删对比,能促使其抓住语意的实质。