摘 要: | 在初中数学教学过程中,教师不仅要能够注重学生的课堂学习状态,对学生的作业完成状况也需要格外的重视。这是因为即使学生在课堂上能够理解教师所讲述的内容,但是如果缺乏了作业的巩固,学生的学习效果就会大打折扣,甚至会在不久之后忘记课堂所学习的内容。除此以外,通过作业的批改,教师能够了解到学生的实际学习效果,从而能够为今后的针对性教学做好充分的准备。为了有效做好作业批改工作,教师要能够充分利用自身的教学之余进行先进作业批改理念的学习和借鉴,并要能够结合特定的教学目的合理设计作业批改的形式,促使学生能够真正通过作业环节获得自身数学能力的进一步提升。
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