农村幼儿园主题背景下区角材料投放本土化的实践与研究 |
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作者单位: | ;1.甘肃省兰州市西固区新冶路小学附设幼儿园 |
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摘 要: | 《幼儿园教育指导纲要》中提出"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿发展"。教育科学研究表明:我们以往单一的集体教学模式虽然有利于发展幼儿的集体观念、同伴关系和系统知识,但在培养幼儿自主发展、探索精神和创造力方面还存在某些不足之处,特别是在开发每个幼儿潜能,为不同个性、不同发展速度、不同认知风格的幼儿提供适合其发展的环境方面尤为不足,为此,我们不仅要研究集体教育,更要注重个别化教育的研究。
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关 键 词: | 农村幼儿 主题背景 区角材料 本土化 |
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