行动导向教学法在学前儿童卫生学课程中的应用探索

学前儿童卫生学课程是学前教育专业至关重要的一部分,在教学过程中应当全面了解课程需要和课程特点,提升学前儿童卫生学教学的效率,让学前教育专业学生真正做到学有所得,学有所用。行动导向教学法是通过对学生行动进行导向,让学生参与教学,提升学生的学习兴趣,发散学生思维,从而形成关键能力。本文主要讨论通过应用行动导向教学法,让学前教育学生在学前儿童卫生学课程教育教学中提升学习兴趣,理解学习内容,并将所学知识应用到未来的工作和生活中,能逐渐养成良好的生活卫生习惯,并且有效培养学前儿童养成良好的生活卫生习惯。