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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——浅谈新课程改革下小学英语教学中的体验性教学
作者单位:
;1.苏州昆山市实验小学
摘 要:
课堂是由学生主导的课堂,课堂中的每一素材都体现以学生为本的教学思想。《英语课程标准》要求:"鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式发展听、说、读、写的综合技能。"由此,教师必须在教学过程中给学生创造体验生活,活用英语的机会,以此培养学生英语学习的综合技能。教师作为实施体验教学实践的主体应起到重要作用。
关 键 词:
新课改
小学英语
体验性教学
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