高中历史教学过程中师生网上互动

在新课改的教育背景下,通过互联网的课程资源以及站在师生网上互动交流视角进行高中历史教学模块的构建,充分利用好一切教学资源辅助教学。网上师生互动平台的构建,虽然为师生提供了一个更加高效的网络实时交互环境,但在网上教学互动中也存在着一定的弊端,因此有效提高网上互动教学的效率,实施"互联网+"行动计划,才能够提高教学效果。本文在"互联网+"背景下,对高中历史教学过程中存在的弊端以及改善途径进行分析探讨。