“演”之有度 提升阅读理解能力

角色扮演法是一种行之有效的教学方法,能促使学生提升阅读理解能力。教师在教学中可以适当引导学生进行角色扮演,并让学生在参与活动前先探究文本的细节内容,精选表演的文本;对学生的表演进行指导,让学生做好充分的准备;对学生的表演进行多元点评,令学生深度思考表演过程中的问题。