高中英语多媒体教学与合作研究

高中英语教学的难点在于如何融入多元化的方式,让学生参与到课堂中。传统的英语教学已经让学生习惯于课堂上听讲,却不习惯于发表自己的见解。而这种英语课堂模式随着多媒体教学的演化,更加根深蒂固。很多教师甚至认为多媒体教学就是播放课件,学生上课只要认真听和记笔记就能学好英语。这种观点有违多媒体教学应用的初衷,因此本文对当前高中英语多媒体教学中的问题进行分析,将合作学习策略融入到多媒体教学中,改变多媒体教学中学生参与度低的问题。