基于工程教育专业认证的流体力学课程教学探索与改革

本文分析了《流体力学》课程本科教育目前存在的问题,然后从授课内容、学时分配、教学方法、实践环节等方面进行了分析和探索,提出了一些改善教学效果的具体措施,来进一步提升过程装备与控制工程专业《流体力学》课程教学质量,应对工程教育专业认证带来的机遇与挑战。