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刍议小学数学教学的有效策略
作者单位:
;1.江苏省苏州市吴中区木渎姑苏实验小学
摘 要:
小学生的思维、能力均在发展的最初阶段,此时对学生进行数学的教学,旨在为学生树立规范的学习意识、培养基本的学习能力。小学是学生学习生涯的起步阶段,数学是学生理科学习的前提基础,因此小学数学的教学对于学生的成长和发展具有重要的影响。本文对小学数学的教学现状进行了分析,并探究了提高小学数学教学效率的可行策略。
关 键 词:
小学数学
教学研究
策略探索
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