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小学班级管理中激励机制的构建探讨
作者单位:
;1.湖南省邵阳市邵阳县长阳铺镇中心完小
摘 要:
小学时期,是学生学习的启蒙阶段,对于学生未来学习习惯的养成有着极其重要的作用。在新的教学理念下,教学大纲对于小学班级管理提出了更高的要求,只有在班级的管理中成功地构建激励机制,才能更好地促进小学生德、智、体、美、劳的全面发展。本文旨在探讨小学班级管理中激励机制的构建。
关 键 词:
小学班级管理
激励机制
构建
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