简谈小学数学教学中如何促进学生的个性发展 |
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作者单位: | ;1.浦江县龙峰国际学校 |
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摘 要: | 小学阶段正是学生对外界产生认知、发展个性的最佳时期,那么教学中教师一定要创造宽松的教学环境,为学生的个性发展创造良好条件。就小学数学教学而言,教师在教学过程中要尊重学生的个性发展,"不压迫、不强制"是教师要时刻牢记的六字原则。并且在教学中将学生作为主题体对待,以恰当的教学手段激发学生的学习兴趣,引导学生主动积极地参与学习,也只有这样才能帮助教师达到新课标对当前教学的要求。
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关 键 词: | 小学数学 促进发展 个性发展 |
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