“互联网+”背景下中职汽车专业课教学策略的创新探索

对于职业教育来讲,信息化教学是一种挑战,也是一种必然。在学生技能水平不断提升的今天,基于"互联网+"的教学策略可以使汽车专业理实一体化教学更接近于实际。本文通过分析汽车专业课教学策略研究现状和学生的学习现状,探索基于"互联网+"背景下的汽车专业教学策略的创新思路,从教学思维、方法模式、资源建设等方面探索创新策略。