让“真”在课堂流淌

两节公开课,第一节很完美,每个学生都展现得很精彩,每个环节都进行得很顺畅。学生在课堂上自由分组,大胆表演,一个主题但有不同拓展,内容各不相同。充分体现了以生为本的理念,看起来很民主,实际上学生只是按老师设定好的剧本在走,没有任何自由,是虚假的美丽。第二节课,看起来很平淡,但在这里,每个孩子都是自由的。你可以选择自己喜欢的读书方式,老师也愿意在课堂上花宝贵的三分钟,只是为了等待一个小组。