浅谈激发农村高中生英语写作兴趣和写作水平的提高

我校地处偏远县区,教育水平落后,尤其是英语学科,学生英语写作问题尤为突出:词汇匮乏,词不达意,句式单一,内容平淡无奇,要点不全,思路狭窄,条理不清,汉语式句子满篇飞。为了改变这一现象,我和其他英语老师分析学情,调查教师教学现状,依据《英语课程标准》规定的英语课程的任务:"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯并建立一个行之有效的学习策略,发展学生自主学习的能力和合作精神,提高学生英语写作能力",创造性地建立了"英语之家",把学生看成这个大家庭里一个都不能缺少的家庭成员,相互帮助,相互爱护,互相促进。激发大家的英语写作积极性,提高学生的英语写作水平。