当代社会背景下高职经济数学课堂改革的出路研究

数学是高职高专院校教学计划中一门重要的公共基础课,对于高职学生未来的发展日益重要。当前,经济数学课堂教学日益陷入瓶颈期,其发展受到严重限制,要寻找新的出路,提出重构经济数学课堂教学结构、转变经济数学教学方法、变革经济数学评价机制等措施,让高职经济数学课堂教学进入更高的发展水平。