小学阅读教学中读写结合的策略初探

在新课改的指导下,小学语文不再是刻板地教小学生识字认读并背诵课文,而是更注重读写结合,既培养了学生的识字阅读能力,也通过读写结合,让孩子在把握课文阅读文本的主要内容中也习得其表达特点,从而在写作方面也有启发。