整合德育资源 构建主体德育

古语有云:"人而无德,生而何益。"可见道德对于一个人乃至整个社会的重要性。随着科技的日益发展,物质生活越来越丰富,所谓"仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱",人们对于道德诉求亦愈来愈高。因此,学生的德育工作更是刻不容缓。学生的道德品质是以家庭、学校的熏陶教育和社会大舆论环境的影响为主,以与外界沟通联系为渠道形成发展而来的。学校作为德育工作的中坚力量,所肩负的责任是不言而喻的。我们应该积极整合身边的德育资源,努力拓宽德育渠道,坚守好主体德育阵地。