读出感悟 写出观点——个性化阅读与个性化写作课题实践初探

提高学生的阅读能力与写作能力是教学大纲的重点要求,阅读在于读出个性化的感悟,写作在于写出个性化的观点,这是提升学生语文素养的两大节点。