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| 对开设“研究性学习”课程的一些看法 | |
| 引用本文： | 冯冀.对开设“研究性学习”课程的一些看法[J].中学物理教学参考,2002,31(6):2-5. |
| 作者姓名： | 冯冀 |
| 作者单位： | 西安交通大学附中 710048 |
| 摘 要： | 研究性学习作为高中学生的一门必修课程 ,与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”,已在全国一些省市的高中试验开设 ,并将在全国普遍展开 .随着教育改革的进一步深化 ,应试教育的弊病越来越显现出来 .长期以来学生“高分低能”的状况未能得到改变 ,多数学校重应试训练 ,轻素质培养 ;重教师讲授 ,轻学生活动 ;重理论 ,轻实践 ;重知识记忆 ,轻创新意识培养 ;素质教育在很大程度上流于形式 .依这种方式培养出来的人是绝对不能适应 2 1世纪的建设需要的 .在高中阶段开设“综合实践活动”是教育改革的一项重大举措 ,必将对… |
| 关 键 词： | “研究性学习”课程 高中教育 物理实验 必修课 创新思维 |
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