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| 论网络媒介素养教育的视觉维度:“看”与“被看” | |
| 引用本文： | 邓红影,张舒予,聂竹明.论网络媒介素养教育的视觉维度:“看”与“被看”[J].现代远距离教育,2013(2). |
| 作者姓名： | 邓红影 张舒予 聂竹明 |
| 作者单位： | 1. 阜阳师范学院 安徽 阜阳 236037 2. 南京师范大学 江苏 南京 210097 3. 安徽师范大学 安徽芜湖 241000 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学规划基金项目(，安徽高校省级人文社会科学研究重点项目( |
| 摘 要： | 随着网络信息的呈现方式的视觉化,网络媒介逐渐形成了以视觉性为中心的认知制度与价值秩序,促使了网络“视界政体”的形成.在网络“视界政体”中主体参与网络的行为转变为了“看”与“被看”.网络主体在凝视的“看”与表演的“被看”中迷失自我,被开放的网络媒介所控制.唤醒网络主体在“看”与“被看”中的主体意识,挣脱网络控制成为了网络媒介素养教育的核心,培养网络主体“看”与“被看”的自觉意识和能力成为了网络媒介素养教育的新目标. |
| 关 键 词： | 看 被看 视界政体 网络媒介素养教育 |
"Look" and "Be Looked" :the Visual Dimensionality of Web Media Literacy Education |
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| DENG Hong-ying , ZHANG Shu-yu , NIE Zhu-ming."Look" and "Be Looked" :the Visual Dimensionality of Web Media Literacy Education[J].Modern Distance Education,2013(2). | |
| Authors: | DENG Hong-ying ZHANG Shu-yu NIE Zhu-ming |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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