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| 试谈命题 | |
| 引用本文： | 李孝琼.试谈命题[J].青海教育,1998(6). |
| 作者姓名： | 李孝琼 |
| 摘 要： | 考试是考查一个人的能力水平和知识水平的重要途径，而命题是考试过程的首要环节。一份好的试题，应当具有科学性、规范性、严密性，不仅体现命题原则，合理的试题结构，还要讲究命题技巧，既能检测学生基础知识掌握的程度，又能考察学生的能力。一、熟悉教学大纲和课本。教学大纲及课本是命题的依据，教学大纲是包括命题在内的整个教学过程的总纲，试题考查的知识水平和能力水平应和大纲一致。要出好能力水平的试题，必须深入钻研教材，吃透教材、抓其精要、纵横贯联、讲究命题技巧，做到活、巧、新。二、突出考查在点。命题首先应选择知识… |
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