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| 数学史在中职数列教学中的利用浅探 | |
| 作者姓名： | 刘悦 |
| 作者单位： | 江苏省盐城技师学院,江苏盐城,224002 |
| 摘 要： | 数学史在中职数列教学中的作用集中表现在:激发学生学习数学的内驱力、帮助学生树立正确的数学文化观,全面认识数学的价值、有助于学生对数列概念的深入理解及具有较大的德育价值.在中职课堂上,要通过数学史创设情境,导入新课、利用数学史促进主题探索、运用数学史巩固强化知识及运用数学史拓展学生思维,进而促进学生主体性与创造性全面深入发展. |
| 关 键 词： | 数学史 中职数列教学 课堂教学 |
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