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| 抓住实验意外现象 提升实验教学效益——以高中化学“铁的腐蚀”实验为例 | |
| 作者姓名： | 孟彦 李德前 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市第五中学;江苏省徐州市西苑中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题《基于高中生核心素养的校本课程建设实践研究》(编号:D/2016/02/96)。 |
| 摘 要： | 对高中化学“铁的腐蚀”实验中出现的“意外现象”进行了分析,并给出了科学的解释;结合这一实验教学案例,对提高化学实验教学的有效性提出了思考与建议。 |
| 关 键 词： | 电化学腐蚀 实验教学 意外现象 教学思考 |
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