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| 小议新课程标准下地理教师的自我培训 | |
| 引用本文： | 梁文会.小议新课程标准下地理教师的自我培训[J].科学教育,2006,12(3):49-50. |
| 作者姓名： | 梁文会 |
| 作者单位： | 河北省三河市教育局中学教研室 101600 |
| 摘 要： | 随着新课标在全国的推广与实施,地理教学对教师提出了更高层次的要求。作为教学第一线的地理教师,必须依据新课标的要求,从教学理念、教学方法、教学手段等多个角度多个层次改变传统的教学模式。这对地理教师既是一个挑战,更是一个机遇。在教学任务的安排上,要彻底改变旧有的过分追求地理知识体系的完整性,过分追求地理知识掌握,过分注重结果而忽视过程的教学程序。要建立一种全新的教学模式,突出和强调学生的主体地位,加强教师的教学设计和课堂引导作用。面对这种现实情况,地理教师首先要做的就是重视自我培训过程,提高自身的科学素养和教… |
| 关 键 词： | 地理教师 新课程标准 自我培训 地理教学 教学模式 教学理念 教学方法 教学手段 教学任务 知识体系 |
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