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| 合力教育与学生关心品质的养成——学会关心班级教育模式的研究 | |
| 作者姓名： | 薛安民 陈荣芳 |
| 作者单位： | 扬中市实验小学(薛安民)，扬中市实验小学(陈荣芳) |
| 摘 要： | “关心”作为一项典型的基础性的道德品质,它的形成离不开整体素质,但也有助于促进整体素质的发展。从一定意义上说,小学生只有学会关心自己、 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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